在线教育APP产品设计开发的5项基本原则

从2013年开始,在线教育一直都很火,成为了很多移动APP创业者的淘金之地。但是移动在线教育是一种个性化的、适合少数有学习自觉性的学生的学习方式,而不能适应绝大多数学生的学习需求,因而不会对传统的培训教育产生很大的冲击。APP设计立体效果图

21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为,在线教育依托互联网技术的发展,有着很好的发展前景,但要取代传统教育或培训不现实。

不能简单把在线教育当成“圈钱的游戏”,要以教育思维去理解和发展在线教育,才能发挥在线教育的积极价值,并和其他教育形式、活动一起给学生提供更好的教育。

是否有道理,老谭认为我们不能偏移我们之前移动创业的初衷。为打造一个良性的在线教育生态环境而努力着。

所以,今天25学堂跟大家来聊聊,如果还想在线教育行业里面另辟新路的移动APP创业者们,站在移动app设计师的角度或者移动app产品设计的角度来看,我们必须遵守以下5项基本原则。

 

第一原则:APP的趣味性

对于教育机构来说他们的APP的使用者肯定是学生,这是毫无疑问的。学生还都是孩子,因此爱玩儿是他们的天性,所以在APP的功能中要带有趣味性,例如可以加入一些HTML5类的有利于培养孩子智力的小游戏,当然在APP的设计当中要对游戏的时间加以控制。

下面是相关趣味APP的设计和APP设计干货分享:

APP产品设计干货:如何打造APP的趣味性

趣味设计看看这些趣味性、恶搞性的设计

一个在线学习趣味编程的好去处-Codecademy

 

第二原则:APP的知识性或知识量

教育类APP肯定是用来增长知识的,因此知识性是APP的基础,做到可以让孩子在空余时间把精力放在手机或者平板电脑的屏幕上,当然不是为了玩儿,而是完成每天都要去完成的学习任务,这样可以把学生更好地黏在APP上,进而黏在培训机构。

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第三原则:APP的互动性

学生在使用这些APP在学习的时候肯定会遇到问题,所以需要在APP中设置提问功能,当然培训机构要每天去回答这些问题,和学生形成良好的互动。互动性强了,那么用户的活跃度自然就高了。

APP的互动性在app设计和APP产品当中,非常的重要。

移动APP的交互动效设计5点规范和交互动效分类

 

第四原则必须提供在线教育的优惠和折扣

这里的优惠性指的是用户可以运用APP上面提供的优惠信息参加课程的试听,当然也可以有别的方式去吸引用户到培训机构当中来。

这一点,也是一种非常的APP营销宣传手段。

 

第五原则深度挖掘APP的传播性

当然别忘记了添加分享功能,当小朋友觉得好玩时,可以一键分享到微博、微信、朋友圈等,也可以通过手机短信发送下载地址,这样的话,就可以让你的用户帮你推广APP啦。

下面是APP案例就是腾讯的小小Q的APP界面设计欣赏。

小小Qapp界面欣赏

还有就是一定的考虑到用户或者学生为什么去收藏和分享。

 

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